四川省生成式人工智能服务已备案信息通告引发关注，天立启鸣AI学伴大模型成国内首个规模化应用的AI大模型

<线上配资平台>四川省生成式人工智能服务已备案信息通告引发关注，天立启鸣AI学伴大模型成国内首个规模化应用的AI大模型

人民网成都6月24日电 （记者郭莹）教育数字化转型正在进入实质性应用中。近日，四川省互联网信息办公室发布《四川省生成式人工智能服务已备案信息通告（6月10日）》，天立国际控股有限公司（HK.1773）旗下启鸣达人公司研发的“天立启鸣AI学伴”大模型，通过国家生成式人工智能服务备案终审智慧学伴官方网站，获得四川省互联网信息办公室备案编号，成为国内首个在校园教学中规模化应用的AI大模型。

此消息一出迅速引发业内关注，在天立国际集团董事局主席兼总裁罗实看来：“AI技术赋能教育教学四川省生成式人工智能服务已备案信息通告引发关注，天立启鸣AI学伴大模型成国内首个规模化应用的AI大模型，为实现教育均衡与质量提升提供了新思路，更为培养适应未来社会的创新型人才奠定了基础。”

新突破

从概念到规模化应用落地

事实上，“天立启鸣AI学伴”大模型并非凭空而来，它深深扎根于天立国际23年积累的深厚教学土壤之中。作为一家专业从事教育的企业，过去23年里，天立国际构建起完善且成熟的教学标准化体系，积累了海量丰富的教育内容，这些宝贵的教学资源为AI学伴大模型诞生奠定基础。

在实际应用中，“天立启鸣AI学伴”大模型结合学生的个人兴趣、能力水平与独特的学习风格，为每位学生定制专属学习路径，适应学生自身学习节奏和需求。

“天立启鸣AI学伴”大模型已融入国内部分学校日常教学中。启鸣达人供图

作为“天立启鸣AI学伴”大模型的研发主体，天立国际旗下启鸣达人公司于2024年获评国家高新技术企业，其AI类产品已接入全国107所学校。目前，“天立启鸣AI学伴”大模型已融入这些学校日常教学的各个环节，赋能教育质量提升。

四川启鸣达人科技有限公司总经理罗永强表示：“我们大模型验证了AI教育的安全性和有效性，从而鼓励更多学校拥抱发展浪潮。通过数据驱动，教育资源不均衡的问题也将迎刃而解。”

引领转型

个性化学习路径如何重塑教学

教育数字化转型的核心是告别传统课堂“一刀切”教学模式，而“天立启鸣AI学伴”大模型通过数据收集分析优势实现这一愿景。

据了解智慧学伴官方网站，依托“天立启鸣AI学伴”大模型，企业开发“智慧学伴”、AI智习室及启鸣云校APP等产品，可为在校学生定制个性化的学习路径。在课堂教学环节智慧学伴官方网站，该模型能够根据班级学生的整体学习情况和个体差异四川省生成式人工智能服务已备案信息通告引发关注，天立启鸣AI学伴大模型成国内首个规模化应用的AI大模型，为教师提供教学内容设计、教学方法选择的建议，辅助教师优化教学方案。

天立学子在百色AI智习室使用AI学伴。启鸣达人供图

“使用AI技术的目的不是取代教师，而是为其赋能。” 罗永强透露，此前，“天立启鸣AI学伴”大模型曾参与四川某所中学的教学改革工作，海量的教学数据，精准的数据分析让学校教学团队科学客观分析学情，规避了学科内卷，最终提升教学质效。

除了辅助教学，“天立启鸣AI学伴”大模型在学生自主学习方面也发挥着重要作用。在AI智习室中，学生可以根据自己的学习进度和需求，选择相应的学习内容和练习题目。该模型会根据学生的答题情况实时调整学习难度和内容，实现真正意义上的个性化学习。

未来展望

探索教育模式的更多可能

“启鸣云校APP内置海量学习资源，并实现了实时更新，为广大学子提供一个‘学习宝库’。优质教育资源由此触达更多学生。”

相关产品界面。启鸣达人供图

罗永强分析，“天立启鸣AI学伴”大模型的落地应用，将推动教育从过去的以教师为中心向以学生为中心的转变四川省生成式人工智能服务已备案信息通告引发关注，天立启鸣AI学伴大模型成国内首个规模化应用的AI大模型，促进学生个性化发展，帮助他们培养期自主学习能力，从而实现“因材施教”。

他认为，在未来的教育教学中，这一趋势将更为明显。“技术将帮助教学单位有效整合优质教育资源，优化教育资源配置，从而打破地域和资源壁垒，从整体层面提高教育质量。”

面对教育与技术的融合，罗实表示：“教育的本质是培养人的全面发展，AI大模型在教育领域的应用，应当以‘以人为本’为根本原则，既要发挥技术优势提升教育质量，又要守住教育的人文底线。只有这样，AI大模型才能真正成为教育事业发展的推动力。”

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